ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Β' ΕΞΑΜΗΝΟ

Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία

1)"Επισκόπηση της Νεοελληνικής Ιστορίας" - Ν.Σβορώνος

Εκδ.Θεμέλιο, Σόλωνος 84, τηλ.210-3608180, Δ-Π:9.00-14.00

2)"Ιστορία και Τύπος" - Κώστας Λούλος

Εκδ.Καστανιώτης, Ζαλόγγου 11, τηλ.210-3838967, Δ-Π: 11.00-17.00

Γενική Γλωσσολογία

1)"Εισαγωγή στη θεωρητική Γλωσσολογία" - Φιλιππάκη-Warburton

εκδ.Νεφέλη, Ασκληπιού 16, Δ-Π: 10.00-13.00

2)"Η Νεοελληνική Γλώσσα" - Mackridge

εκδ.Πατάκης, Εμμ.Μπενάκη 16, ώρες καταστημάτων

Θεωρία και πρακτική της έντυπης επικοινωνίας

1)"Κοινωνία, Εξουσία και Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας"

Συλλογικό, επιμέλεια: Κομνηνού-Λυριντζής

εκδ.Παπαζήσης, Εμμ.Μπενάκη και Νικηταρά 1, 3.00-7.00

2)"Ζητήματα Δημοσιογραφικής Δεοντολογίας"

Συλλογικό, επιμέλεια: Παπαθανασόπουλος-Κομνηνού

εκδ.Καστανιώτης, Ζαλόγγου 11

Στ' εξάμηνο

Πολιτική επικοινωνία και ηθική θεωρία

1)"Το προσωπείο και το πρόσωπο" - Γιώργος Μανιάτης

εκδ.Πολύτροπον, Ζαλοκώστα 5

2)"Πολιτική και Ηθική" - Γιώργος Μανιάτης

εκδ.Πολύτροπον, Ζαλοκώστα 5

Σύγχρονη Κοινωνία και ΜΜΕ

1)"Πολιτική Επικοινωνία: Διακινδύνευση, Δημοσιότητα, Διαδίκτυο" - Νίκος Δεμερτζής

εκδ.Παπαζήσης - Εμμ.Μπενάκη κ Νικηταρά, 3.00-7.00

2)"Νεωτερικότητα και μέσα επικοινωνίας" - John B. Thomson

εκδ.Παπαζήσης

3)ο φάκελος του μαθήματος από το γραφείο 715, Σταδίου 5, Δευτέρα: 12.00-16.30, Πέμπτη: 13.00-14.30, 17.00-19.00

Πολιτιστική Κληρονομιά

1)"Η διεθνής προστασία της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς" - Ντόρα Ν. Κόνσολα

εκδ.Παπαζήσης

Μαθήματα Επιλογής

Πολιτικό και διπλωματικό ρεπορτάζ

1)1974-2004: 30 χρόνια ελληνική εξωτερική πολιτική

εκδ.Λιβάνης (εντός Στοάς του βιβλίου), Πεσμαζόγλου 5

Αντιεγκληματική πολιτική, επικοινωνία και αίσθημα ασφάλειας

1)"Η δημοκρατία στ' ακραία όριά της" - Γιάννης Πανούσης

εκδ.Λιβάνης (εντός Στοάς του βιβλίου), Πεσμαζόγλου 5

Ειδησεογραφία και ρεπορτάζ

1)"Οι ελεγείες του Γουτεμβέργιου" - Σβεν Μπίρκετς

εκδ.Καστανιώτης, Ζαλόγγου 5

2)ο φάκελος του μαθήματος από τη Γραμματεία του Τμήματος

Ειδικά θέματα διαφήμισης

1)"Η διαφήμιση ως επικοινωνία" - Gillian Dyer

εκδ.Πατάκης, Εμμ.Μπενάκη 16, ώρες καταστημάτων

Ιστορία του Τύπου

1)"Τα έντυπα Μέσα Επικοινωνίας" - Δ.Ψυχογιός

εκδ.Καστανιώτης, Ζαλόγγου 11, τηλ. 210-38338967

ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2007

ΣΑΡΩΤΙΚΗ ΝΙΚΗ ΤΗΣ ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ!!!

Ψήφισαν: 356
Έγκυρα: 331
Άκυρα: 25
Λευκά: 10

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ: 41,4% (137 ψήφοι)

ΠΚΣ ΕΜΜΕ: 28,4% (94 ψήφοι)

ΠΑΣΠ ΕΜΜΕ: 11,2% (36 ψήφοι)

ΔΙΚΤΥΟ-ΕΝΟΣ ΚΑΚΟΥ… MEDIA ΕΠΟΝΤΑΙ: 10,6% (35 ψήφοι)

SMASS MEDIA - ΕΑΑΚ: 5,4% (18 ψήφοι)

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΡΙΞΑΝ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ ΤΟΥΣ, ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΜΑΣ ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ:

Ø ΔΙΑΦΥΛΑΞΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ

Ø ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ-ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Ø ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΣ

Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΜΗ

ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΣΧΟΛΕΣ - ΑΝΟΙΧΤΑ ΜΥΑΛΑ!!!

Πλαίσιο της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ για τη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Φοιτητών ΕΜΜΕ της 16ης Απριλίου 2007 και ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΜΜΕ με 55 ψήφους:

ΩΡΑ ΕΥΘΥΝΗΣ

Δια γυμνού οφθαλμού, μπορεί να διαπιστώσει κανείς το τεράστιο αδιέξοδο στο οποίο έχει περιέλθει το τμήμα μετά την πολύμηνη κατάληψη. Κανείς δεν είναι σε θέση να δώσει πειστικές απαντήσεις στο αν χάθηκε ή όχι το χειμερινό εξάμηνο, αν και πότε θα ξεκινήσει το εαρινό, πότε θα γίνουν οι απαιτούμενες αναπληρώσεις και πότε η εξεταστική. Μέσα σ’ αυτό το κλίμα γενικευμένης σύγχυσης, είναι πιο επιτακτική από κάθε άλλη φορά, η ανάγκη να ανοίξει το τμήμα και να δρομολογηθούν οι διαδικασίες για την εύρυθμη λειτουργία τους. Είναι ώρα ευθύνης για τον καθένα από εμάς να μην επιτρέψει να συνεχιστεί άλλο αυτή η κατάσταση.

ΑΜΕΣΗ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 17/4

Ζητάμε:
- Άμεση σύγκλιση Συνέλευσης Τμήματος μέσα στην εβδομάδα. Είναι καιρός και οι καθηγητές να αναλάβουν τις ευθύνες τους και να δώσουν απαντήσεις στα κρίσιμα ερωτήματα για τις αναπληρώσεις, τη χαμένη εξεταστική και την έναρξη του εαρινού εξαμήνου.

- Άμεση διενέργεια εξεταστικής για τους επί πτυχίω φοιτητές μέσα στο Μάιο.

- Την εξεύρεση βιώσιμης λύσης για την αναπλήρωση των μαθημάτων. Προτείνουμε την άμεση έναρξη του εαρινού εξαμήνου ούτως ώστε να καλυφθούν όλες οι απαραίτητες εβδομάδες διδασκαλίας μέχρι τα τέλη Ιουνίου και είτε εμβόλιμα στο εαρινό εξάμηνο είτε μετά το πέρας των παραδόσεων του εαρινού να αναπληρωθούν όλα εκείνα τα μαθήματα του χειμερινού που μπορούν να συμπληρωθούν σε 3 ή 4 παραδόσεις. Όσον αφορά τις εξεταστικές το Τμήμα οφείλει να βρει το μοντέλο εκείνο που θα λαμβάνει υπόψην του όλες τις παραμέτρους (χρονικά περιθώρια για μελέτη, ανθρώπινος παράγοντας κ.ά).

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

- Κτιριακό: Εάν συνεχιστεί ο εμπαιγμός των φοιτητών και δε μεταφερθούν στο Γρυπάρειο με την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους, προτείνουμε να ξεκινήσει η αναζήτηση εκ νέου και η καταγραφή όλων των διαθέσιμων κτηρίων του ΕΚΠΑ στο κέντρο της Αθήνας. Να βρεθεί ένα κτήριο που να δύναται να στεγάσει όλα τα έτη, τη βιβλιοθήκη, τα γραφεία των καθηγητών και τις διοικητικές υπηρεσίες. Αναγκαία κρίνεται και η ύπαρξη αμφιθεάτρων που να έχουν τις απαραίτητες τεχνολογικές υποδομές για τη διευκόλυνση των παραδόσεων.

- Δωρεάν διανομή κωδικών για πρόσβαση στο διαδίκτυο, σε όλους τους εισαχθέντες στο τμήμα.

- Ηλεκτρονικός εκσυγχρονισμός: Στην εποχή της ψηφιακής επανάστασης, έχει αλλάξει η λογική της πρόσβασης στη γνώση, η απόκτηση γνώσης. Όλοι οι καθηγητές λοιπόν θα πρέπει να συνεχίσουν την προσπάθεια που έχει ξεκινήσει και να δημιουργήσουν σελίδες στο site της σχολής, όπου θα υπάρχει διάγραμμα του κάθε μαθήματος, υλικό από τις παραδόσεις και επικουρικό υλικό καθώς επίσης και επιπρόσθετη βιβλιογραφία.

- Δήλωση μαθημάτων και ανακοίνωση των βαθμολογιών στο διαδίκτυο.

- Επανεξέταση μέχρι και σε 6 υποχρεωτικά μαθήματα, για όποιον επιθυμεί να βελτιώσει το βαθμό πτυχίο του.

- Κανένα περιορισμό στη δήλωση μαθημάτων για τους επί πτυχίω φοιτητές.

- Βελτίωση των διοικητικών υπηρεσιών του τμήματος: Διεύρυνση του ωραρίου της Γραμματείας και της Βιβλιοθήκης για την εξυπηρέτηση των φοιτητών.

- Εισαγωγή περισσότερων μαθημάτων επιλογής και μαθημάτων με βασική ορολογία επικοινωνίας σε ξένες γλώσσες.

- Περιορισμός της αφισοκόλλησης σε προκαθορισμένους χώρους. Σεβασμός στο φοιτητή και βελτίωση των συνθηκών ζωής μέσα στο Πανεπιστήμιο.

- Ανάπτυξη κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων σε συνεργασία με ξένα τμήματα επικοινωνίας και ΜΜΕ, τα οποία θα χρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

- Αξιολόγηση για όλους: Για να απελευθερωθούν οι υγιείς και παραγωγικές δυνάμεις του Πανεπιστημίου, για να εντοπισθούν οι ελλείψεις και να βάλουμε τέλος στη στασιμότητα. Οι παραπάνω προτάσεις δεν αποτελούν πανάκεια για όλα τα προβλήματα, πιστεύουμε όμως ότι θα δώσουν στο τμήμα σημαντικό προβάδισμα στην πορεία προς τη γνώση και θα βελτιώσουν σε μεγάλο βαθμό της συνθήκες φοίτησης.

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΟΙ ΣΥΜΦΟΙΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΕΚΕΙΝΟΙ ΠΟΥ "ΜΑΧΟΝΤΑΙ" ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ Η ΣΧΟΛΗ ΚΛΕΙΣΤΗ ΝΑ ΣΕΒΑΣΤΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΡΟΒΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΡΟΥΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ.

ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΠΟΦΑΙΣΑΝ: ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΑΥΡΙΟ ΤΡΙΤΗ 17/4.

ΣΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ, ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΗΘΟΥΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΟΥΛΩΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΓΩΝ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΑΦΗΣΕΙ Η ΠΟΛΥΜΗΝΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗ...

Εκστρατεία ενημέρωσης των πολιτών από τα μέλη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ...

ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ
ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Την περασμένη Παρασκευή 16/03/2007 η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ σε όλες τις πόλεις της Ελλάδος έλαβε την πρωτοβουλία ενημέρωσης των πολιτών για την κατάσταση που επικρατεί στα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Απευθυνόμενη στην κοινωνία εξήγησε τους λόγους για τους οποίους είναι αναγκαίες οι μεταρρυθμίσεις στο χώρο της παιδείας.

Μέλη της παράταξης μας, σε όλες τις κεντρικές πλατείες της χώρας, στην πλατεία Συντάγματος στην Αθήνα, στην πλατεία Αριστοτέλους στη Θεσσαλονίκη, στην Κομοτηνή, στη Ξάνθη, στα Χανιά, στο Ηράκλειο, στο Ρέθυμνο, στην Πάτρα και σε όλα τα νησιά της Ελλάδας απευθύνθηκαν στους πολίτες της χώρας μας εκθέτοντας την άποψη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ για την επικρατούσα κατάσταση στα Ελληνικά Πανεπιστήμια.

Κάθε κλειστό Πανεπιστήμιο είναι ουσιαστικά μία κοινωνία χωρίς ζωή. Μία κοινωνία που συμβιβάζεται και υπονομεύει την παρεμβατική της δυνατότητα στο διαρκή αγώνα για την πρόοδο και την εξέλιξη. Το πανεπιστήμιο δεν είναι ιδιοκτησία κανενός.

Το Πανεπιστήμιο δεν πρέπει να είναι χώρος στείρας μικροκομματικής αντιπαράθεσης. Δεν μπορεί να παραμείνει στάσιμο και αδρανές, καθηλωμένο σε συντηρητικές αντιλήψεις άρνησης της πραγματικότητας και της εξέλιξης. Δεν μπορεί να παραδίδεται στην εσωστρέφεια και να αυτοϋπονομεύεται.

Λέμε ΟΧΙ στις σχολές χωρίς ζωή. Σπάμε τα λουκέτα της σιωπής, της άρνησης και του μηδενισμού. Όλοι μαζί μπορούμε να γίνουμε συμμέτοχοι στη δημιουργία της παιδείας του μέλλοντος μας.

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ καταθέτει λουλούδια στο μνημείο του Αγνωστου Στρατιώτη

Η «δικτατορία» της ροχάλας

η αλλιώς: ο κόσμος σε ΑΣΠΡΟ-ΜΑΥΡΟ

Τη Δευτέρα 12-3, στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Φοιτητών, για μια ακόμη φορά γίναμε μάρτυρες σκηνικών κι επεισοδίων που δεν περιποιούν τιμή σε κανέναν και καταστρατηγούν στην πράξη κάθε έννοια δημοκρατίας. Η ΔΑΠ-ΕΜΜΕ με αφορμή τα όσα συνέβησαν έχει να δηλώσει τα εξής:

1)Εκφράσεις όπως «φασίστες, φονιάδες» φανερώνουν μόνο ένδεια πολιτικών επιχειρημάτων και αποσκοπούν στην τεχνητή ένταση και τη δημιουργία κλίματος τρομοκρατίας. Όταν δε, την αντίθετη άποψη, στα πλαίσια μιας δημοκρατικής διαδικασίας, ορισμένοι την αντικρούουν φτύνοντας, τότε ο όρος «δικτατορία της ροχάλας» βρίσκει την πλήρη του υπόσταση!!!

2)Οι χυδαιότητες στις οποίες κατέφυγαν αυτοί, οι οποίοι αγωνίζονται για να μείνει το τμήμα κλειστό και να χάσουν οι συνάδελφοί τους όλο το ακαδημαϊκό έτος, είναι δηλωτικές του δικού τους ήθους και μόνο. Πάντοτε οι ύβρεις χαρακτηρίζουν τον υβριστή κι όχι τον υβριζόμενο.

3)Η δημιουργία προσκομμάτων στη διεξαγωγή της συνέλευσης και η κατάχρηση χρόνου από ορισμένους ομιλητές εξυπηρετούσαν έναν και μόνο σκοπό: τη χρονική μετακύληση της ψηφοφορίας μπροστά στον διαφαινόμενο «κίνδυνο» να αποφασιστεί η λήξη της κατάληψης.

Διεκδικώντας πιστά το συμφέρον του τμήματος και παραμερίζοντας κομματικές δυσκαμψίες αποφασίσαμε να στηρίξουμε ένα πλαίσιο "υπέρ της ανοιχτής σχολής". Η απόφαση αυτή σε καμία περίπτωση δεν αποτελεί προδοσία των θέσεών μας αλλά απτή απόδειξη του ενδιαφέροντός μας για το τμήμα. Είμαστε υπέρ των μεταρρυθμίσεων που θα βγάλουν το Πανεπιστήμιο από το λήθαργο στον οποίο βρίσκεται σήμερα και είμαστε υπερήφανοι για τις θέσεις μας. Από εκεί και πέρα μπορεί να βρεθεί ένας κοινός τόπος με κάποιον που συμφωνεί ή διαφωνεί με κάποιες απ’ τις προωθούμενες αλλαγές. Κι αυτό το σημείο σύγκλισης, το σημείο τομής δύο διαφορετικών ευθειών δεν μπορεί να είναι άλλο από την επαναλειτουργία της σχολής. Ο,τιδήποτε άλλο λέγεται πάνω στο συγκεκριμένο θέμα, περί μυστικών συμφωνιών και κομματικών συμφερόντων, είναι αποκύημα της φαντασίας ορισμένων.

Τέλος, θέλουμε να καλέσουμε όλους τους φοιτητές του τμήματος σε εγρήγορση, προκειμένου να μπει ένα τέλος σ’ αυτή τη νοσηρή κατάσταση που βιώνουμε εδώ και μήνες. Το μέλλον του τμήματος δεν μπορεί να συνεχίσει να διακυβεύεται για πολύ ακόμη...

Νόμος του κράτους ο νέος "νόμος-πλαίσιο"

Ούτε 15 μέρες δεν έχουν περάσει από τότε που υπερψηφίστηκε από τη Βουλή ο νέος "νόμος-πλαίσιο" για την Ανώτατη Εκπαίδευση και οι αντιδράσεις από το "μέτωπο της στείρας άρνησης και της στασιμότητας" συνεχίζονται.

Αφού πρώτα οι ανεκδιήγητοι συμφοιτητές μας (σε αγαστή συμφωνία με συμφεροντολάγνους καθηγητές που κόπτονται να διασφαλίσουν τα συμφέροντά τους) αρνήθηκαν να καταθέσουν προτάσεις και να συμμετάσχουν σε κάθε είδους διάλογο, τώρα ζητούν να μην εφαρμοστεί ο νόμος!!!

Τέτοιου είδους στάσεις, πέρα από τη διάθεση παρανομίας που δηλώνουν, είναι ιδιαίτερα επικίνδυνες από τη στιγμή που προκρίνουν την κατάλυση των νόμων και του Σύνταγματος, κατ' επέκταση του ίδιου του δημοκρατικού πολιτεύματος! Όσο και να τους πληγώνει τα 30.000 άτομα που διαδηλώνουν (αν δεχτούμε τα στοιχεία που οι ίδιοι δίνουν) αποτελούν μειοψηφία σε μια κοινωνία που προχωρά με τη βούληση των πολλών.

Εμείς ως ΔΑΠ-ΕΜΜΕ, στηρίζοντας σταθερά και με συνέπεια όποιες μεταρρυθμίσεις στοχεύουν στην αναβάθμιση του Πανεπιστημίου, βλέπουμε με ικανοποίηση μέρος των προτάσεών μας να γίνονται πράξη. Κάποια στιγμή (ποτέ δεν είναι άργα) θα πρέπει όλοι αυτοί που αντιδρούν (για να αντιδρούν) να κατανοήσουν ότι το μέλλον της χώρας δεν μπορεί να υποθηκεύεται εξ' αιτίας των συμφερόντων τους ή (ακόμη χειρότερα) εξ' αιτίας της ανοησίας τους.

Όπισθεν ολοταχώς!!!

ΕΝΤΟΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ

Σε λίγες ημέρες συμπληρώνονται τρεις μήνες από την τελευταία φορά που έγινε μάθημα. Κι ενώ ο "νόμος-πλάισιο" ψηφίστηκε από τη Βουλή, η κρίση κλιμακώνεται... Οι εικόνες που αντικρίζουμε το τελευταίο διάστημα συνθέτουν μια "πολεμική κατάσταση" ενώ ο φαύλος κύκλος βίας που έχει ανοίξει, κρατάει δέσμια τα πανεπιστήμια. Είναι κοινό αίτημα να μπει ένα τέλος σ' αυτή την ανεξέλεγκτη κατάσταση, όπως επίσης είναι κοινό αίτημα η προώθηση μεταρρυθμίσεων κοινής λογικής και αναγκαιότητας και η ταχεία ένταξη του ελληνικού Πανεπιστημίου στις σύγχρονες ευρωπαϊκές δομές. Πότε η κυβέρνηση, τα κόμματα της αντιπολίτευσης και η εκπαιδευτική κοικότητα θα αναλάβουν τις ευθύνες τους;;; Πότε θα προχωρήσουν στις ενέργειες που απαιτούνται για την άρση του αδιεξόδου;;; Πότε θα καταλάβουν ότι κάθε μέρα που περνά το Πανεπιστήμιο κάνει όχι ένα, αλλά πολλά βήματα προς τα πίσω;;;

Πλαίσιο της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ για τη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Φοιτητών ΕΜΜΕ της 20ης Φεβρουαρίου 2007

ΟΙ ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΥΠΑΡΞΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ

Κι ενώ οι καταλήψεις συνεχίζονται, τα αδιέξοδα πληθαίνουν και το μέλλον του Ελληνικού Πανεπιστημίου προοιωνίζεται δυσοίωνο. Εδώ και μήνες τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η τριτοβάθμια εκπαίδευση εντοπίζονται στο περιβόητο άρθρο 16 και σ’ ένα νόμο-πλαίσιο που κανείς δεν γνωρίζει το τελικό του περιεχόμενο. Κανένας λόγος δε γίνεται για το έλλειμμα ανταγωνιστικότητας των σπουδών μας, για την αδυναμία ανταπόκρισής τους στο σύγχρονο διεθνοποιημένο περιβάλλον (γιατί όσο και να το θέλουν ορισμένοι η Ελλάδα δεν αποτελεί το γαλατικό χωριό της Ευρώπης) και καμία συζήτηση δε θέτει στο επίκεντρό της, τι Πανεπιστήμια πραγματικά θέλουμε.

Το όραμα της ΔΑΠ-ΕΜΜΕ είναι σαφές και ξεκάθαρο: Θέλουμε ισότητα ευκαιριών στην εκπαίδευση, αναβάθμιση της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ούτως ώστε να βγάζει στην κοινωνία ολοκληρωμένους ανθρώπους με κριτική σκέψη κι όχι «παπαγαλάκια» και τριτοβάθμια εκπαίδευση σύγχρονη, ανταγωνιστική που θα παράγει επιστήμονες και όχι πτυχιούχους ανέργους. Η επιβράβευση της αριστείας, η αξιολόγηση και η θέσπιση κανόνων διασφαλίζουν την πραγματική ισότητα σε αντίθεση με την «ισότητα του πάτου» που επικρατεί σήμερα και συνοψίζεται στο δόγμα «όλοι να μπαίνουν στα πανεπιστήμια-όλα τζάμπα-όλοι να παίρνουν πτυχίο-κι όλοι μετά να βγαίνουν άνεργοι».

ΤΟ ΑΡΘΡΟ 16

Έχουμε κουραστεί να επαναλαμβάνουμε ότι το δίλημμα «αναθεωρούμε το 16 ή όχι;» είναι ψευτοδίλημμα και η ρητορική που αναπτύσσεται είναι τουλάχιστον αναχρονιστική αν όχι κομματική και ξύλινη. Έχουμε κάποια δεδομένα: 50.000 φοιτητές κάθε χρόνο είτε φεύγουν στο εξωτερικό για σπουδές είτε επιλέγουν κάποιο από τα πολλά κέντρα ελευθέρων σπουδών που υπάρχουν στη χώρα μας. Έχουμε επίσης το γεγονός ότι τα κέντρα ελευθέρων σπουδών δεν υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας αλλά στο Υπουργείο Εμπορίου, δεν ελέγχονται δηλαδή για το αν πληρούν εκπαιδευτικά κριτήρια και μπορούν να μοιράζουν ανενόχλητα πτυχία. Σε αρκετές περιπτώσεις τέτοια «πτυχία» αναγνωρίζονται κανονικά από την Ευρωπαϊκή Ένωση (βλ. υπόθεση Νέρι).

Είμαστε λοιπόν υπέρ της αναθεώρησης του άρθρου 16 εφόσον πιστεύουμε στην ελευθερία του ατόμου να επιλέγει το χώρο από τον οποίο θα λάβει ανώτατη εκπαίδευση. Οι προϋποθέσεις που θέτουμε για την αναθεώρηση του άρθρου 16 είναι οι ακόλουθες:

· Τα μη κρατικά Πανεπιστήμια να είναι αποκλειστικά μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα
· Τα μη κρατικά-μη κερδοσκοπικά Πανεπιστήμια να βρίσκονται κάτω από τον αυστηρό έλεγχο του Υπουργείου Παιδείας και να ελέγχονται όλες οι παράμετροι λειτουργίας τους.
· Τα μη κρατικά Πανεπιστήμια δεν θα παίρνουν κανενός είδους κρατική επιχορήγηση, άμεση ή έμμεση
· Η εισαγωγή σε αυτά να μη γίνεται αποκλειστικά με οικονομικά κριτήρια αλλά να συνδυαστεί με ένα σύστημα υποτροφιών
· Τα μέλη ΔΕΠ των μη κρατικών Πανεπιστημίων να διέπονται από τους ίδιους κανόνες που διέπονται και τα αντίστοιχα μέλη ΔΕΠ του κρατικού Πανεπιστημίου.
· Να αξιολογούνται, όπως θα συμβαίνει και με τα δημόσια Πανεπιστήμια
Να εξασφαλίζεται η φοιτητική εκπροσώπηση στα όργανα συνδιοίκησης των μη κρατικών Πανεπιστημίων.

Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ-ΠΛΑΙΣΙΟ

25 χρόνια είναι πάρα πολλά για να πιστεύουμε ότι τίποτα δεν πρέπει να αλλάξει και ότι τα Πανεπιστήμια μπορούν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες προκλήσεις με το ίδιο καθεστώς λειτουργίας που έχουν από το 1982.

Θέλουμε:

- Το κάθε τμήμα να συντάσσει τετραετές ακαδημαϊκό-αναπτυξιακό πρόγραμμα που θα κινείται εντός των προβλεπόμενων ορίων του κρατικού προϋπολογισμού. Έτσι θα δοθεί μια αναπτυξιακή ώθηση στα ΑΕΙ, και σε συνδυασμό με την αξιολόγηση, θα τεθούν οι στόχοι και τα μέσα για την επίτευξη αυτών.
- Δωρεάν όλα τα συγγράμματα που είναι απαραίτητα για το κάθε μάθημα. Θέσπιση της κάρτας συγγραμμάτων για να μπορεί ο καθένας να επιλέγει τα συγγράμματα που πραγματικά του χρειάζονται για τη μελέτη του. Ανάπτυξη και ενίσχυση των βιβλιοθηκών μέσα σε κάθε τμήμα.
- Προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, της ελεύθερης διακίνησης των ιδεών. Σε καμία περίπτωση δεν υιοθετούμε προτάσεις όπως του κ. Πάγκαλου για κατάργηση του Ασύλου και ελεύθερη πρόσβαση των αστυνομικών στα Πανεπιστήμια. Η αρμοδιότητα για την άρση του ασύλου να μετατεθεί στο Πρυτανικό Συμβούλιο ή στον ίδιο τον Πρύτανη, που έχουν εκλεγεί από την ακαδημαϊκή κοινότητα.
- Θέσπιση ορίων φοίτησης, διπλάσιων από την κανονική διάρκεια των σπουδών με ειδικές ρυθμίσεις για τους εργαζόμενους φοιτητές.
- Όλες οι παραπάνω ρυθμίσεις να εγκρίνονται από το κάθε τμήμα ξεχωριστά, για να ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες και συνθήκες φοίτησης.
- Άμεση καθολική ψηφοφορία όλων των φοιτητών για την ανάδειξη των πανεπιστημιακών αρχών.

Κάτω από αυτές τις συνθήκες θα βρει πραγματική υπόσταση το αίτημα για αύξηση της χρηματοδότησης της Παιδείας στο 5% του ΑΕΠ, εφόσον θα υπάρχει το κατάλληλο πλαίσιο αξιοποίησης των χρημάτων προς όφελος της ανάπτυξης των Πανεπιστημίων.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΧΟΛΗ - ΔΙΑΦΥΛΑΞΗ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Είναι πάγια θέση μας ότι η έλλειψη γνώσεων δε συνιστά μέσο πολιτικής διεκδίκησης. Εκφράζουμε την ανησυχία μας για την πλήρη διάλυση στην οποία βρίσκεται εδώ και μήνες το τμήμα. Τασσόμαστε απερίφραστα και ξεκάθαρα υπέρ της επαναλειτουργίας του τμήματος, της διενέργειας εξεταστικής για τους επί πτυχίω φοιτητές, της αναπλήρωσης μαθημάτων για όσα μαθήματα χειμερινού εξαμήνου μπορούν να συμπληρώσουν τις απαιτούμενες ώρες διδασκαλίας και της έναρξης του εαρινού εξαμήνου χωρίς καθυστερήσεις.

Με ορατό τον κίνδυνο να τιναχθεί στον αέρα ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ διενέργεια ψηφοφορίας, με κάλπη που θα βρίσκεται στο χώρο της Καλαμιώτου, από το πρωί μέχρι το βράδυ και πιστοποίηση της ταυτότητας των ψηφισάντων (συμμετοχή με επίδειξη τρίπτυχου), ούτως ώστε να συμμετάσχουν όσοι περισσότεροι φοιτητές μπορούν στη λήψη της απόφασης για την απώλεια ή μη του ακαδημαϊκού έτους.

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ

ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ...

Το ΠΑ.ΣΟ.Κ. τρέπεται σε άτακτη φυγή….
Τα Πανεπιστήμια παραμένουν σε ομηρία…

Τις τελευταίες ημέρες το πολιτικό σκηνικό της χώρας εισήλθε σε νέα τροχιά, μετά την απόφαση του προέδρου της μείζονος αντιπολίτευσης να καταθέσει πρόταση μομφής κατά της κυβέρνησης, να ζητήσει πρόωρες εκλογές και να αποχωρήσει το ΠΑ.ΣΟ.Κ από τις περαιτέρω διαδικασίες της συνταγματικής αναθεώρησης. Κι ενώ η κυβέρνηση έλαβε αργά το βράδυ της Κυριακής ψήφο εμπιστοσύνης από τη Βουλή, η αμήχανη κίνηση του κ. Παπανδρέου αναμένεται να ρίξει κι άλλο λάδι στη φωτιά που καίει εδώ και μήνες στα Πανεπιστήμια. Με δεδομένη την απώλεια μιας ακόμη εξεταστικής περιόδου κι ορατό τον κίνδυνο να χαθεί ολόκληρο το εξάμηνο, τη στιγμή που πανεπιστημιακοί καταγγέλλουν την αδιάλλακτη πολιτική της ΠΟΣΔΕΠ και φοιτητές απευθύνουν έκκληση για ακαδημαϊκή ειρήνη, ο πρόεδρος του ΠΑ.ΣΟ.Κ προτιμά την πόλωση και τον τορπιλισμό της συναίνεσης, στο όνομα της επίλυσης των εσωκομματικών προβλημάτων του κόμματος. Αυτή η εξέλιξη έρχεται να επιβεβαιώσει με δυσάρεστο τρόπο τη ΔΑΠ ΕΜΜΕ, που εδώ και μήνες διατείνεται ότι το ύψιστης σημασίας ζήτημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι δέσμιο μικροκομματικών σκοπιμοτήτων και συμφερόντων.

Το 16, το 24 και πάει λέγοντας….

Είναι σαφές ακόμη και στους μεγαλύτερους πολέμιους των μεταρρυθμίσεων ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και ολόκληρο το εκπαιδευτικό μας σύστημα, νοσούν. Δεν χρειάζεται ιατρική γνωμάτευση για την παραπάνω διατύπωση, μια απλή παρατήρηση σε ό,τι συμβαίνει γύρω μας αρκεί. Προγράμματα σπουδών που αδυνατούν να ανταποκριθούν στα δεδομένα της σύγχρονης εποχής, συγγράμματα απαρχαιωμένα, κτιριακές εγκαταστάσεις σε άθλια κατάσταση, φαινόμενα αδιαφάνειας και διαφθοράς… Και ξαφνικά ανακαλύψαμε το ψευτοδίλημμα της αναθεώρησης ή μη του άρθρου 16 και στρέψαμε το βλέμμα σε άλλη κατεύθυνση.

Μη κρατικά Πανεπιστήμια υπάρχουν παντού στον κόσμο, αναγνωρίζονται από την ευρωπαϊκή νομοθεσία, συνεπώς θέλοντας και μη θα πρέπει να αναγνωρίζονται κι από την Ελλάδα. Το ερώτημα «αναθεωρούμε το 16 ή όχι;» και αναχρονιστικό είναι και έχει ήδη απαντηθεί. Αν το κατανοήσουμε αυτό θα μπορέσουμε να δημιουργήσουμε ένα αυστηρό πλαίσιο λειτουργίας και ελέγχου που θα καθορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας. Έτσι θα μπει κι ένα τέλος στην αλόγιστη λειτουργία των ΚΕΣ που λειτουργούν ανεξέλεγκτα και μοιράζουν χρόνια τώρα χαρτιά που προσφέρουν επαγγελματική αποκατάσταση. Αν συνεχίσουμε να εθελοτυφλούμε θα βρεθούμε μπροστά σε μια επέλαση πτυχιούχων του εξωτερικού, των οποίων τα πτυχία θα πρέπει να αναγνωρίσουμε απλά και μόνο επειδή τα αναγνωρίζουν οι ίδιες οι χώρες-μέλη και η Ε.Ε.

Το πραγματικό στοίχημα του Δημόσιου Πανεπιστημίου

Σε μια κοινωνία και οικονομία της γνώσης η επένδυση στο καλό δημόσιο πανεπιστήμιο πρέπει να αποτελεί όχι προγραμματική θέση ενός κόμματος αλλά εθνικό στόχο. Ένα καλό-αναβαθμισμένο δημόσιο πανεπιστήμιο αποτελεί τη μοναδική διέξοδο του μη εύπορου Έλληνα αφού οι έχοντες φροντίζουν να αποδεσμεύσουν τα παιδιά τους από την ψυχοφθόρα διαδικασία των πανελληνίων. Κι ένα δημόσιο πανεπιστήμιο δεν μπορεί να είναι καλό αν διατηρεί το ίδιο πρόγραμμα σπουδών για δεκαετίες, όταν ο χρόνος ημιζωής των γνώσεων είναι εξαιρετικά βραχύς. Δεν είναι προς όφελος των φοιτητών του να συντηρεί το καθηγητικό κατεστημένο και το μονοπώλιο των συγγραμμάτων του. Δεν είναι προς όφελος του καλού πανεπιστημίου να μη δημιουργεί κίνητρα για γνώση κι έρευνα, να μην επιβραβεύει την αριστεία και να προωθεί μια μια ισότητα του πάτου. Ως ΔΑΠ ΕΜΜΕ στηρίζουμε οποιαδήποτε προσπάθεια, από όποια πολιτική αφετηρία κι αν προέρχεται, θέτει σε προτεραιότητα εκσυγχρονισμού κι ευρωπαϊκή τροχιά τα πανεπιστήμιά στα οποία φοιτούμε. Όροι εκ των ων ουκ άνευ για τη βελτίωση είναι η αύξηση της χρηματοδότησής τους και η πραγματική-όχι στα χαρτιά αυτοδιοίκησή τους. Και τα δύο όμως είναι περιορισμένης δυναμικής όταν απουσιάζει το όραμα, η προοπτική και η πολιτική βούληση.

Κάποτε πρέπει να μπει ένα τέλος…

Έχουμε εκφράσει πολλές φορές την άποψη ότι ο αυτοακρωτηριασμός και η έλλειψη γνώσεων δεν μπορούν να αποτελούν μέσο πολιτικής διεκδίκησης. Οι ελευθερίες του κάθε ακαδημαϊκού πολίτη δεν μπορούν να βρίσκονται κάτω από τη δαμόκλειο σπάθη κανενός συνδικαλιστικού οργάνου. Προτείνουμε άμεση επαναλειτουργία της σχολής, εξεταστική για τους επί πτυχίω μέσα στο Μάρτη, αναπλήρωση μαθημάτων για τους προπτυχιακούς φοιτητές για να μη χαθεί το εξάμηνο και να διαφυλαχθεί το κύρος του τμήματος και το περιεχόμενο των σπουδών μας.

ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ ΤΗΣ ΞΕΦΤΙΛΑΣ

Για μια ακόμη εβδομάδα το Τμήμα μας τελεί υπο κατάληψη...

Δεκάδες χαμένες διδακτικές ώρες, εξεταστικές στημένες σε λίγες μέρες (ιεροεξεταστικές Ιουλίου), διπλές εξεταστικές επιπέδου Ουγκάντας (Σεπτεμβρίου-Οκτωβρίου), γενικές Συνελεύσεις παρωδίες με τεχνητά προσκόμματα για να κουραστούν οι φοιτητές και να ψηφίσουν μεταξύ τους ορισμένοι, ψηφοφορίες χωρίς τρίπτυχο και άλλα ανεκδιήγητα συνθέτουν το σκηνικό της Ξ Ε Φ Τ Ι Λ Α Σ, που επικρατεί εδώ και μήνες και φαλκιδεύει τη λειτουργία του Πανεπιστημίου και τα συμφέροντα των φοιτητών.

Η ΔΑΠ-ΕΜΜΕ θέλει να εκφράσει τη συμπαράστασή της στους φοιτητές που βλέπουν το μέλλον τους να ανατρέπεται και τον προγραμματισμό τους να γκρεμίζεται απο 70-80 ατόμα. Από τη μεριά μας θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για την άμεση επαναλειτουργία του τμήματος και την εξεύρεση μιας δίκαιης και βιώσιμης λύσης για την εξεταστική.

Όποιος συμφοιτητής μας θέλει να αντιδράσει στις αλλαγές μη συμμετέχοντας σε μαθήματα υπάρχει λύση, ΛΕΓΕΤΑΙ ΑΠΟΧΗ. Όποιος πιστεύει ότι ο αυτοακρωτηριασμός και η έλλειψη γνώσεων αποτελούν μέσο πολιτικής διεκδίκησης, μπορεί να απέχει από τα μαθήματά του. Έτσι και τα δικά του δικαιώματα εξασκεί και δεν εμποδίζει κανέναν άλλο, που δεν ταυτίζεται μαζί του, να εξασκήσει τα δικαιώματά του.

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ ΣΤΗ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ

Επειδή όλοι έχουμε ζήσει τραγελαφικά περιστατικά και ατελείωτες ουρές αναμονής σε δήμους, Α.Τ., εφορίες και λοιπές υπηρεσίες αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε έναν οδηγό επιβίωσης, να αμβλύνουμε τις γωνίες του γραφειοκρατικού μας συστήματος, ούτως ώστε να εξοικονομήσετε χρόνο και να αποφύγετε την ταλαιπωρία που προκαλεί η άγνοια...

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΔΕΛΤΙΩΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ

Α. ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• 'Ενας μάρτυρας άνω των 18 ετών, ένας εκ των δύο γονέων για ανηλίκους (για εγγάμους ένας εκ των συζύγων)

Β. ΛΟΓΩ ΓΑΜΟΥ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Το παλαιό Δελτίο ταυτότητας

Γ. ΛΟΓΩ ΔΙΑΖΥΓΙΟΥ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Το παλαιό Δελτίο ταυτότητας
• Ένα (1) αντίγραφο του Διαζευκτηρίου

Δ. ΛΟΓΩ ΦΘΟΡΑΣ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Το παλαιό Δελτίο ταυτότητας
• Ένα παράβολο των εννέα (9) ευρώ
• Ένας (1) μάρτυρας άνω των 18 ετών με την ταυτότητά του (εάν η Υπηρεσία εκδόσεως προηγούμενης ταυτότητας είναι άλλη

Ε. ΛΟΓΩ ΚΛΟΠΗΣ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Αντίγραφο από το Βιβλίο Αδικημάτων και Συμβάντων της Υπηρεσίας που δηλώθηκε η κλοπή
• Ο αριθμός και η Υπηρεσία Εκδόσεως της ταυτότητας που κλάπηκε
• Ένας (1) μάρτυρας άνω των 18 ετών με την ταυτότητά του (εάν η Υπηρεσία εκδόσεως της προηγούμενης ταυτότητας είναι άλλη

ΣΤ. ΛΟΓΩ ΑΠΩΛΕΙΑΣ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Ένα παράβολο των εννέα (9) ευρώ
• Μία (1) Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599/86 στην οποία να αναφέρεται πότε, πού απωλέσθη η ταυτότητα, ποιός ο αριθμός και η Υπηρεσία εκδοσεώς της
• Ένας (1) μάρτυρας άνω των 18 ετών με την ταυτότητά του (εάν η Υπηρεσία εκδόσεως της προηγούμενης ταυτότητας είναι άλλη)

Ζ. ΛΟΓΩ ΠΑΡΕΛΕΥΣΗΣ 10ΕΤΙΑΣ - ΛΑΤΙΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ - ΕΣΦΑΛΜΕΝΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Το παλαιό Δελτίο ταυτότητας

Η. ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΕΚΤΗΣΑΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ

• Πιστοποιητικό γεννήσεως για ταυτότητα από το Δήμο
• Τέσσερις (4) φωτογραφίες τύπου ΜΑΤ για ταυτότητα
• Μια (1) Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599/86 στην οποία να δηλώνετε ότι βγάζετε ταυτότητα για πρώτη φορά (μόνο οι ενήλικες άνω των δεκαοκτώ (18) ετών)
• Ένας (1) μάρτυρας άνω των 18 ετών με την ταυτότητά του.
• Ένα (1) φωτοαντίγραφο του Καθορισμού Ιθαγένειας (της απόφασης της Νομαρχίας)

*ΠΡΟΣΟΧΗ: ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΦΑΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ ΜΕΧΡΙ ΤΡΕΙΣ (3) ΜΗΝΕΣ

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΤΥΠΟΥ ΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟΥ

• Αίτηση έκδοσης διαβατηρίου
• Μια (1) πρόσφατη (τελευταίου μήνα) έγχρωμη ψηφιακή φωτογραφία 4χ6 εκ. καθορισμένων τεχνικών προδιαγραφών
• Παράβολα:

- Παράβολο τελών έκδοσης:Για διαβατήριο πενταετούς διάρκειας παράβολο ονομαστικής αξίας 22 ευρώ+20% ΟΓΑ=26,40 ευρώ συνολικά. Για τα υπόλοιπα διαβατήρια για κάθε χρόνο ισχύος παράβολο ονομαστικής αξίας 4 ευρώ +20% ΟΓΑ=4,80 ευρώ κατ` έτος.
- Παράβολο βιβλιαρίου: 25 ευρώ
- Ταχυδρομικά τέλη

• Φωτοαντίγραφο των 2 (δύο) όψεων του δελτίου αστυνομικής ταυτότητας
• Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 όπου ο ενδιαφερόμενος αναφέρει:

- Αν έχει καταδικαστεί τελεσίδικα για συγκεκριμένα αδικήματα που αφορούν την έκδοση, την χρήση, την απώλεια ή την κλοπή διαβατηρίου
- Αν εκκρεμούν σε βάρος του ποινικές διώξεις ή έχει παραπεμφθεί σε δίκη για τα παραπάνω αδικήματα
- Αν έχει κηρυχθεί ανυπότακτος ή λιποτάκτης
- Αν εκκρεμεί σε βάρος του απαγόρευση εξόδου από τη χώρα

Σε περίπτωση κλοπής ή απώλειας διαβατηρίου, υποβάλλονται τα ίδια δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω, μαζί με τη βεβαίωση της Αρχής στην οποία δηλώθηκε η κλοπή ή η απώλεια.
Σε περίπτωση ανανέωσης ή αντικατάστασης, μαζί με τα δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω, υποβάλλεται και το παλαιό διαβατήριο.

Εάν ο ενδιαφερόμενος είναι ανήλικος, απαιτείται:

• Πιστοποιητικό εγγραφής στα δημοτολόγια
• Βεβαίωση ταυτοπροσωπίας από τη δημοτική αρχή όπου είναι εγγεγραμμένος ο ανήλικος (η βεβαίωση μπορεί να γίνει και στα Κ.Ε.Π.)
• Πρόσφατη, ψηφιακή έγχρωμη φωτογραφία

Σε κάθε περίπτωση, η ημερομηνία έκδοσης των δικαιολογητικών δεν μπορεί να απέχει πάνω από 6 μήνες από την ημερομηνία υποβολής.
Επισημαίνεται ότι, κατά την κατάθεση των δικαιολογητικών στα γραφεία υποδοχής, απαιτείται αυτοπρόσωπη παρουσία του ενδιαφερόμενου. Τα δικαιολογητικά για τους ανηλίκους υποβάλουν οι γονείς παρουσία του ανηλίκου. Εάν παρίσταται ο ένας γονέας απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του άλλου.
Σε περιπτώσεις σοβαρών λόγων υγείας που πιστοποιούνται από Κρατικά Νοσοκομεία, υπάλληλος της Υπηρεσίας μεταβαίνει στον ενδιαφερόμενο για την παραλαβή των δικαιολογητικών.

Η διαδικασία που θα ακολουθείται από την υποβολή των δικαιολογητικών μέχρι την παραλαβή του νέου διαβατηρίου από τον ενδιαφερόμενο είναι η εξής:

• Τα γραφεία υποδοχής ελέγχουν τα δικαιολογητικά που κατατίθενται και αν συντρέχουν οι προϋποθέσεις χορήγησης διαβατηρίου. Σε περίπτωση απόρριψης του αιτήματος ενημερώνεται από το γραφείο υποδοχής ο ενδιαφερόμενος με προσωπική επιστολή και επιστρέφεται το καταβληθέν ποσό για τα παράβολα.
• Τα δικαιολογητικά διαβιβάζονται στην Κεντρική Υπηρεσία έκδοσης διαβατηρίων με ταχυμεταφορά.
• Η Κεντρική Υπηρεσία, εκδίδει το διαβατήριο εντός 3 εργάσιμων ημερών από την παραλαβή όλων των απαραίτητων δικαιολογητικών.
• Το νέο διαβατήριο αποστέλλεται με τον ίδιο τρόπο (ταχυμεταφορά) στην Υπηρεσία όπου υποβλήθηκε η αίτηση.
• Ο ενδιαφερόμενος παραλαμβάνει το διαβατήριο από το γραφείο υποδοχής αυτοπροσώπως ή με εξουσιοδότηση, προσκομίζοντας την απόδειξη κατάθεσης των δικαιολογητικών.

Για ειδικές περιπτώσεις, η έκδοση του διαβατηρίου θα πραγματοποιείται σε μία μόνο ημέρα. Αυτό συμβαίνει όταν συντρέχουν οι εξής λόγοι:

• Σοβαροί λόγοι υγείας που επιβάλουν νοσηλεία στο εξωτερικό (ασθενής και συνοδός)
• Θάνατος συγγενή εξ΄ αίματος ή εξ΄ αγχιστείας μέχρι δευτέρου βαθμού
• Τραυματισμός ή εξαφάνιση συγγενή δευτέρου βαθμού
• Καταστροφή περιουσίας του ενδιαφερομένου που βρίσκεται στο εξωτερικό. Για τις ειδικές αυτές περιπτώσεις, εκτός από τα αρμόδια γραφεία σε όλη την Ελλάδα, ο ενδιαφερόμενος μπορεί κατ΄ εξαίρεση να καταθέτει τα δικαιολογητικά του και στο γραφείο που εδρεύει στο Αστυνομικό Τμήμα Παγκρατίου.
  

Τα νέα διαβατήρια θα ισχύουν:

• για τους ενήλικες, πέντε χρόνια από την ημέρα έκδοσης
• για τους ανηλίκους έως 14 ετών, δύο χρόνια,
• για τους ανηλίκους άνω των 14 ετών, μέχρι τη συμπλήρωση του 18ου έτους.

Ο τύπος του νέου διαβατηρίου είναι ενιαίος για την Ευρωπαϊκή Ένωση και συμβατός με τις προδιαγραφές του ICAO (International Civil Aviation Organization). Πιο συγκεκριμένα, πρόκειται για ένα Βιβλιάριο 18 σελίδων (9 δίφυλλα αριθμημένα και συρραμμένα), διαστάσεων 12,5 x 8,5 εκ., χρώματος RAL 4004 (σκούρο κόκκινο).

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο νέος τύπος διαβατηρίων περιλαμβάνει χαρακτηριστικά ασφαλείας υψηλών προδιαγραφών διαβαθμισμένα σε τρία επίπεδα. Ειδικότερα:

• Σε πρώτο επίπεδο περιλαμβάνει υδατογράφημα, ενιαίες θεματικές παραστάσεις κλπ
• Σε δεύτερο επίπεδο, αόρατες παραστάσεις που εμφανίζονται με χρήση εξειδικευμένων συσκευών και
• Σε τρίτο επίπεδο, μέτρα ασφαλείας για τον έλεγχο της πλαστότητας από την Διεύθυνση Διαβατηρίων και τα Εγκληματολογικά Εργαστήρια.

Στο διαβατήριο περιλαμβάνονται τα προσωπικά στοιχεία του κατόχου (επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο, ιθαγένεια, ημερομηνία και τόπος γέννησης, φύλο και ύψος), η ημερομηνία έκδοσης και λήξης, καθώς και η εκδούσα Αρχή, με ελληνικούς και λατινικούς χαρακτήρες. Θα περιλαμβάνει επίσης την ψηφιακή απεικόνιση του προσώπου, καθώς και την υπογραφή του κατόχου.
Επισημαίνεται ότι όλα τα παλιά διαβατήρια που έχουν εκδοθεί από τις Νομαρχίες θα ισχύουν έως και την 31-12-06. (ανεξάρτητα από την ημερομηνία λήξης τους).
Από 01-01-07 ισχύουν μόνον τα διαβατήρια που θα έχουν εκδοθεί από τη Διεύθυνση Διαβατηρίων της Ελληνικής Αστυνομίας.

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Είναι κοινός τόπος ότι η Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση πάσχουν. Το Πανεπιστήμιο χρειάζεται άμεσα αλλαγές οι οποίες να είναι ικανές να το εκσυγχρονίσουν και να το καταστήσουν ικανό να παράγει επιστήμονες με πτυχία ανταγωνιστικά στο σύγχρονο διεθνοποιημένο περιβάλλον. Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ είναι η μόνη φοιτητική παράταξη που καταθέτει συγκεκριμένη Πρόταση Παιδείας και έχει σαφή θέση για τα επίμαχα ζητήματα.

Α) ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΑ - ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Ως ΔΑΠ-ΝΔΦΚ πιστεύουμε στην ελευθερία του ατόμου να επιλέγει το χώρο από τον οποίο θα λάβει ανώτατη εκπαίδευση. Γι’ αυτό και τασσόμαστε υπέρ της ίδρυσης μη κρατικών-μη κερδοσκοπικών Πανεπιστημίων (όπως άλλωστε συμβαίνει σε όλες τις χώρες του εξωτερικού) με την προϋπόθεση ότι η λειτουργία και υγιής συνύπαρξή τους με τα κρατικά Πανεπιστήμια θα ελέγχονται από ΑΥΣΤΗΡΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ που θα διαμορφωθεί από το ΥΠΕΠΘ. Επιπλέον, η ίδρυση μη κρατικών-μη κερδοσκοπικών Πανεπιστημίων θα ευνοήσει τον υγιή ανταγωνισμό και θα μειώσει την αθρόα εκροή συναλλάγματος προς το εξωτερικό.
Πιστεύουμε ότι:
- Το μονοπώλιο στην ανώτατη εκπαίδευση έχει οδηγήσει κατά κοινή ομολογία στη στασιμότητα του Ελληνικού Πανεπιστημίου
- Ο υγιής ανταγωνισμός θα οδηγήσει στην αναβάθμιση του ελληνικού κρατικού Πανεπιστημίου
- Θα εκλείψει το φαινόμενο της αναγνώρισης στη χώρα μας πτυχίων από ιδρύματα αμφιβόλου ποιότητας (κυρίως ανατολικοευρωπαϊκών χωρών)
- Το κράτος θα ωφεληθεί και από οικονομική πλευρά τόσο με τον περιορισμό της αθρόας εισροής φοιτητών και συναλλάγματος σε χώρες του εξωτερικού όσο και με την προσέλκυση φοιτητών από βαλκανικές και άλλες χώρες και την προσέλκυση επενδύσεων .
- Η τροποποίηση του άρθρου 16 του Συντάγματος θα δώσει τη δυνατότητα να λυθεί το πρόβλημα των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών. Τα ΚΕΣ, τα οποία υπάγονται στην αρμοδιότητα του Υπουργείου Εμπορίου, μπορούσαν να αποφεύγουν μέχρι σήμερα τους ελέγχους ποιότητας των παρεχομένων σπουδών και έτσι μπορούσαν να δίνουν πτυχίο χωρίς κανένα αντίκρυσμα, και πτυχία μάλιστα που σύμφωνα με τις οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης θα έπρεπε να ισοτιμούνται με πτυχία του Ελληνικού Πανεπιστημίου.

Προϋποθέσεις που θέτουμε για τα μη κρατικά-μη κερδοσκοπικά Πανεπιστήμια:
1. Τα μη κρατικά-μη κερδοσκοπικά Πανεπιστήμια να βρίσκονται κάτω από τον αυστηρό έλεγχο του Υπουργείου Παιδείας και να ελέγχονται εξονυχιστικά όλες οι παράμετροι λειτουργίας τους.
2. Τα ιδρύματα αυτά να είναι αποκλειστικά μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα.
3. Τα μη κρατικά Πανεπιστήμια δεν θα πρέπει να παίρνουν κανενός είδους κρατική επιχορήγηση, άμεση ή έμμεση.
4. Τα μέλη ΔΕΠ των μη κρατικών Πανεπιστημίων να διέπονται από τους ίδιους κανόνες που διέπονται και τα αντίστοιχα μέλη ΔΕΠ του κρατικού Πανεπιστημίου.
5. Εξασφάλιση της φοιτητικής εκπροσώπησης στα όργανα συνδιοίκησης των μη κρατικών Πανεπιστημίων.

Β) ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ

1) Συγγράμματα – Κάρτα πολλαπλών συγγραμμάτων

Αδιαπραγμάτευτη θέση μας αποτελεί ότι στους φοιτητές πρέπει να διανέμονται ΔΩΡΕΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ που είναι απαραίτητα για κάθε μάθημα.. Ο ισχύων νόμος ορίζει ότι κάθε φοιτητής δικαιούται ένα σύγγραμμα ανά μάθημα. Βασική «καινοτομία» του νέου «νόμου-πλαίσιο» αποτελεί η εισαγωγή της κάρτας πολλαπλών συγγραμμάτων, η οποία αποτελεί πάγιο αίτημα της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ. Δίνει τη δυνατότητα στο φοιτητή να επιλέγει ΔΩΡΕΑΝ από μια λίστα τα συγγράμματα που ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες και τις απαιτήσεις του. Πιστεύουμε ότι ο θεσμός του ενός συγγράμματος είναι αναχρονιστικός, αντιεπιστημονικός και δεν ανταποκρίνεται στο σύγχρονο χαρακτήρα της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Ζητάμε η κάρτα συγγραμμάτων να καλύπτει το σύνολο της ύλης κι αν είναι απαραίτητη η παροχή περισσότερων του ενός συγγράμματος ανά μάθημα.

2) Άσυλο

Στα πλαίσια λειτουργίας του Πανεπιστημίου, είναι απαραίτητη η προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, της ελεύθερης διακίνησης ιδεών. Ο θεσμός του ασύλου αποτελεί ένα φοιτητικό κεκτημένο που σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να απωλέσουμε.
Είναι κοινός τόπος ότι το ισχύον σύστημα είναι αντιλειτουργικό. Ο νέος νόμος-πλαίσιο μεταθέτει την αρμοδιότητα για την άρση του ασύλου από την Επιτροπή Ασύλου (που μέχρι σήμερα δεν έχει καταφέρει έγκαιρα να αντιμετωπίσει καταστροφής και λεηλασίας των Πανεπιστημίων αλλά και αδικήματα του κοινού ποινικού δικαίου που συμβαίνουν μέσα σ’ αυτά) στο Πρυτανικό Συμβούλιο που εκλέγεται απ’ όλους τους φοιτητές.
Συμφωνούμε στο να γίνει το σύστημα πιο ευέλικτο, καθώς κανείς δεν συμφωνεί με τις κλοπές του εξοπλισμού των σχολών ή την αδυναμία εισόδου της Πυροσβεστικής σε περίπτωση πυρκαγιάς, που σε καμία περίπτωση δεν εξυπηρετούν τη λειτουργία του Ασύλου.

3) Ανώτατο όριο φοίτησης

Κανένα ΑΕΙ στο μέλλον δεν θα μπορεί να αξιολογηθεί με αξιώσεις έναντι των σύγχρονων ευρωπαϊκών δεδομένων αν δεν αντιμετωπιστεί και το ζήτημα των «αιωνίων φοιτητών» (σε λίστα με τα 200 καλύτερα Πανεπιστήμια παγκοσμίως, δεν υπάρχει ούτε ένα ελληνικό…)
- Διαφωνούμε με την αυτόματη διαγραφή των φοιτητών από τα Πανεπιστήμια μετά την πάροδο 1,5ν
- Η ρύθμιση δεν είναι δυνατόν να αφορά χρονικό διάστημα μικρότερο από 2ν μιας και ο μέσος όρος φοίτησης σε πολλές σχολές ήδη ξεπερνά το όριο αυτό και θα πρέπει να εξετάζεται κάθε περίπτωση ξεχωριστά από τη Γ.Σ. του εκάστοτε Τμήματος.
- Θα πρέπει να υπάρξει κοινωνική ευαισθητοποίηση για εργαζόμενους ή οικογενειάρχες φοιτητές με μεγαλύτερα ανώτερα όρια φοίτησης. Επιπλέον στο νέο «νόμο-πλαίσιο» θα δίνεται η δυνατότητα στο φοιτητή να διακόψει τις σπουδές του για ένα εύλογο χρονικό διάστημα χωρίς αυτό να υπολογίζεται στα έτη φοίτησης.
- Συμφωνούμε με τον εκδημοκρατισμό των προεδρικών και πρυτανικών εκλογών, με την άμεση ψηφοφορία όλων των φοιτητών. Συμφωνούμε με τη δημιουργία συνθηκών διαφάνειας. Δε δεχόμαστε καμία μείωση του ποσοστού συμμετοχής των φοιτητών.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΧΟΛΗ – ΔΙΑΦΥΛΑΞΗ ΤΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

Τον τελευταίο χρόνο, με αφορμή την έναρξη των διαδικασιών αναθεώρησης της νομοθεσίας σχετικά με την Ανώτατη Εκπαίδευση, εγείρονται ερωτήματα σχετικά με τη θέση των φοιτητών στα προτεινόμενα μέτρα. Κάποιοι, διαφωνώντας με τις αλλαγές αυτές, έχουν επιλέξει ως πρωταρχικό μέτρο αντίδρασης την κατάληψη της Σχολής μας.
Ωστόσο, πρέπει όλοι να αναρωτηθούμε κατά πόσο η κατάληψη εξυπηρετεί τον αντικειμενικό μας στόχο, που είναι η βελτίωση της ποιότητας των σπουδών μας και η ομαλή λειτουργία της Σχολής.
- Πάγια θέση μας είναι ότι η κατάληψη ως μέσο πίεσης θα ναι ανεπαρκές…

- Για εμάς το Α και το Ω είναι ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ…Έτσι όταν κληθήκαμε από το Υπουργείο ως φοιτητές να συμμετάσχουμε στον Ανοιχτό Διάλογο για την Παιδεία, ανταποκριθήκαμε αν αντιθέσει με άλλους οι οποίοι έσπευσαν να τον χαρακτηρίσουν στημένο και αρνήθηκαν να πιέσουν επιχειρηματολογώντας.
- Πιστεύουμε ότι τα λουκέτα και οι εικόνες ερήμωσης δεν ταιριάζουν και δεν αξίζουν σ’ ένα χώρο όπου παράγεται και μεταδίδεται επιστημονική γνώση, παράγεται πολιτισμός. Όσο σεβαστές είναι οι διεκδικήσεις μας, άλλο τόσο σεβαστό πρέπει να είναι και το δικαίωμά μας στη γνώση και τη μάθηση. Γιατί το ένα να αποκλείει το άλλο; Γιατί ο φοιτητής να ταλαιπωρείται και να αποδιοργανώνεται με τις αναπληρώσεις μαθημάτων, εργαστηρίων και εξετάσεων που χάθηκαν;

ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

1) Δημόσιες σχέσεις
(α)"Δημόσιες Σχέσεις-Στρατηγικές και τεχνικές" -Wilcox/Ault/Agee εκδ.Έλλην(Ίων), Σόλωνος 85, τηλέφωνο: 210-3387570
(β)"Εφαρμοσμένη Επικοινωνία-μια εισαγωγή στον επικοινωνιακό σχεδιασμό" Σβεν Βιντάλ & Μπένο Εϊγνίτζερ, εκδ.Καστανιώτη, Ζαλόγγου 11

2) Οργάνωση και ροή τηλεοπτικού και ραδιοφωνικού προγράμματος
(α)"Οι κώδικες της διαφήμισης" -Sut Jhally εκδ.Καστανιώτη, Ζαλόγγου11, ώρες: 14.00-17.00 τηλ: 210-3301208
(β)"Θεωρίες της τηλεθέασης" -Ευάγγελος Σόρογκας εκδ.Καστανιώτη, Ζαλόγγου 11

3) Διεθνοποίηση της επικοινωνίας
(α)"Μέσα επικοινωνίας και εξουσία" -Τζέϊμς Κάραν εκδ.Καστανιώτη, Ζαλόγγου 11

4) Αθλητισμός και μέσα ενημέρωσης
(α)"Αθλητισμός και μέσα μαζικής επικοινωνίας" -Λόρενς Βενέρ εκδ.Καστανιώτη, Ζαλόγγου 11

5) Ιστορία των ΜΜΕ
(α)"Ιστορία των Μέσων μαζικής επικοινωνίας" -J-N.Jeanneney εκδ.Παπαδήμας, Ιπποκράτους 8
τηλέφωνο: 210-3627318

ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Ζ' ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Υποχρεωτικά μαθήματα

1) Ελληνικό πολιτικό σύστημα-Συγκριτική διάσταση

(α)"Στρατός και πολιτική εξουσία" -Δημήτρης Χαραλάμπης εκδ.Εξάντας, Διδότου 57

(β)"Πελατειακές σχέσεις και λαϊκισμός" -Δημήτρης Χαραλάμπης εκδ.Εξάντας,Διδότου 57

2) Κοινωνικοί θεσμοί και κοινωνική μεταβολή

(α)διανέμεται ο φάκελος του μαθήματος από Σταδίου 5, 7ος όροφος

Σεμινάρια

1) Τηλεοπτικά ρεπορτάζ

(α)"Πολιτικά σκάνδαλα στην εποχή της εικόνας" -Τζων Τόμσον εκδ.Καστανιώτη, Ζαλόγγου 11, ώρες: 14.00-17.00μ.μ.

(β)"Ειδησεογραφία και ρεπορτάζ" -Carole Rich εκδ.Έλλην(Ίων), Σόλωνος 85, τηλέφωνο: 210-3387570

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2007!

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ

σας εύχεται Υγεία, Πρόοδο και Ευημερία για το

2007!!!

Η καινούρια χρονιά να είναι ένα βήμα πιο κοντά στην εκπλήρωση

των στόχων και των προσδοκιών σας...

ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Ε' ΕΞΑΜΗΝΟΥ

1) Φιλοσοφία της επικοινωνίας και πολιτισμός

(α)"Ο πειρασμός του Ηρόστρατου" -Β. Καραποστόλης

(β)"Συμβίωση και επικοινωνία στην Ελλάδα" -Β. Καραποστόλης

Και τα 2 εγχειρίδια διανέμονται από τις εκδ.Αλεξάνδρεια, Σόλωνος 133-2ος όροφος, καθημερινά 10.00-14.00μ.μ.

2) Λειτουργίες και πρακτικές της δημοσιογραφίας

(α)"Τα μυστικά της Δημοσιογραφίας-Εφηρμοσμένη Δημοσιογραφία" -Λυκούργος Κομίνης

(β)"Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και η Διαμόρφωση της Κοινής Γνώμης" -Μαξουελ ΜακΚομπς & Έντνα Έϊνσίνελ & Ντέιβιντ Ουίβερ

Και τα 2 εγχειρίδια διανέμονται από τις εκδ.Καστανιώτη-Ζαλόγγου 11, καθημερινά 14.00-17.00μ.μ.

3) Γνωστικοί και συναισθηματικοί παράγοντες στην επικοινωνία

(α)"Συγκίνηση-Ερμηνείες και Κατανόηση" -Oatley & Jenkins

(β)"Οι διεργασίες της σκέψης στην εποχή της πληροφορίας" -Μπετίνα Ντάβου

Και τα 2 εγχειρίδια διανέμονται από τις εκδ.Παπαζήση-Νικηταρά 2, καθημερινά 15.00-19.00μ.μ. τηλέφωνα επικοινωνίας: 210-3822496, 210-3838020

ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Γ' ΕΞΑΜΗΝΟΥ

1) Εισαγωγή στις θεωρίες της μαζικής επικοινωνίας
(α)"Σύγχρονα μοντέλα επικοινωνίας για τη μελέτη της μαζικής επικοινωνίας"-Ντ.ΜακΚουέηλ & Σ.Βιντάλ

(β)"Η θεωρία της μαζικής επικοινωνίας για τον 21ο αιώνα"-Ντ.ΜακΚουέηλ

Και τα 2 εγχειρίδια διανέμονται από τις εκδ.Καστανιώτη-Ζαλόγγου 11, ώρες: 14.00-17.00 μ.μ.

2) Θεωρία και πρακτική της ηλεκτρονικής επικοινωνίας

(α)"Η δύναμη της τηλεόρασης"-Στ.Παπαθανασόπουλος

(β)"Απελευθερώνοντας την τηλεόραση"-Στ.Παπαθανασόπουλος

Και τα 2 εγχειρίδια διανέμονται από τις εκδ.Καστανιώτη-Ζαλόγγου 11, ώρες: 14.00-17.00 μ.μ.

3) Ποσοτικές μέθοδοι έρευνας στην επικοινωνία 1

(α)ο φάκελος του μαθήματος διανέμεται κάθε Πέμπτη (14.00-17.00) από το γραφείο του διδάσκοντος, Καλαμιώτου 2, 5ος όροφος

4) Κοινωνική Ψυχολογία

(α)"Εξουσία, Βία, Πόνος"-Κλήμης Ναυρίδη εκδ.Καστανιώτη

(β)"Κλινική Κοινωνική Ψυχολογία"-Κλήμης Ναυρίδης εκδ.Παπαζήση-Νικηταρά 2

5) Πολιτική Θεωρία

(α)"Μοντέλα δημοκρατίας" -Ντ.Χέλντ εκδ.Πολύτροπον-Ζαλοκώστα 5, 3ος όροφος τηλέφωνο: 210-3634648

(β)"Μάζες και ελίτ στη δημοκρατική Αθήνα" -Josiah Ober εκδ.Πολύτροπον-Ζαλοκώστα 5, 3ος όροφος τηλέφωνο: 210-3634648

ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Α' ΕΞΑΜΗΝΟΥ

1) Κοινωνική Θεωρία 1

(α)"Κοινωνιολογία"-Anthony Giddens εκδ.Gutenberg-Διδότου 39

(β)"Η τηλεόραση, η πραγματικότητα και το κοινό"- J. Shananan & M.Morgan εκδ.Πολύτροπον-Ζαλοκώστα 5, 3ος όροφος τηλέφωνο: 210-3634648

2) Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία

(α)ο φάκελος του μαθήματος από Καλαμιώτου

(β)"Η πυξίδα του μέλλοντος"-Neil Postman εκδ.Καστανιώτη-Ζαλόγγου 11 τηλέφωνο: 210-3301208

3) Εισαγωγή στην ψυχολογία της επικοινωνίας

(α)Σημειώσεις "Εισαγωγής στην ψυχολογία της επικοινωνίας"-Ντάβου & Χρηστάκης απο Καλαμιώτου

(β)"Εισαγωγή στην ψυχολογία του Hilgard" τόμος Β' εκδ.Παπαζήση-Νικηταρά 2 τηλέφωνα: 210-3822496, 210-3838020

Για την παραλαβή των συγγραμμάτων είναι απαραίτητη η επίδειξη της φοιτητικής ταυτότητας (τρίπτυχο).

ΝΕΑ ΕΠΟΧΗ ΔΑΠ!

Σε μια εποχή που οι εξελίξεις τρέχουν με ιλιγγιώδεις ταχύτητες η άμεση και έγκυρη ενημέρωση είναι πιο επιτακτική απο ποτέ... Με όραμα, ιδέες και διάθεση για προσφορά αποφασίσαμε να τρέξουμε στις λεωφόρους των Νέων Τεχνολογιών για να έρθουμε πιο κοντά σε εσάς και τις ανάγκες σας!

Η προσπάθεια που ξεκινάει έχει πολλαπλούς στόχους. Πέρα απο την ενημέρωσή σας για ο,τιδήποτε αφορά σε θέματα του τμήματος (ανακοινώσεις, βιβλία, βοήθεια για την εξεταστική κ.ά) το παρόν blog φιλοδοξούμε σταδιακά να μετατραπεί σε κοιτίδα παραγωγής πολιτικού λόγου, ούτως ώστε να βγάλει τους φοιτητές και τις ανάγκες τους στην πρωτοπορία ιδεών και στόχων ολόκληρης της κοινωνίας!

Στη νέα εποχή που έχει ήδη ξεκινήσει, ΜΑΖΙ θα επικοινωνήσουμε, ΜΑΖΙ θα ανταλλάξουμε απόψεις, ΜΑΖΙ θα διεκδικήσουμε το μέλλον και τις συνθήκες που μας αξίζουν...

Μετά τιμής,
ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΕΜΜΕ